ΔΗΜΟΚΡΑΤΕΣ 🟣 🟠
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
25 Αυγούστου 2026
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΜΕ ΑΝΙΣΗ ΑΦΕΤΗΡΙΑ❓
Άδικο και ντροπιαστικό:
Η κυβέρνηση ζητά από τους δημοσίους υπαλλήλους να αποδείξουν την αξία τους, αλλάζοντας τους κανόνες της υπηρεσιακής τους εξέλιξης χωρίς να διασφαλίζει ίσες ευκαιρίες για όλους❗
🟣 Πώς είναι δυνατόν να έχουν ενημερωθεί ορισμένοι και όχι όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι για την επικείμενη εξέταση του ΑΣΕΠ❓
🟠 Πώς έχουν ήδη κυκλοφορήσει πληροφορίες για την ύλη και την προετοιμασία, όταν ο σχετικός νόμος δεν έχει ακόμη ψηφιστεί❓
🟣 Πως ο εκπαιδευτικός φορέας goLearn διαφημίζει ήδη προετοιμασία για την εξέταση, με ύλη, βιντεομαθήματα, τεστ και προσομοιώσεις, προσφέροντας έκπτωση 50% — από 1.400 σε 700 ευρώ❓
Δεν κατηγορούμε κανέναν επειδή παρέχει νόμιμα μια εκπαιδευτική υπηρεσία.
Κατηγορούμε όμως μια κυβέρνηση που δεν έχει εξασφαλίσει πρώτα δωρεάν, επίσημη και ισότιμη προετοιμασία για όλους.
Γιατί όταν κάποιοι ενημερώνονται νωρίτερα και οργανώνονται, ενώ άλλοι ακόμη περιμένουν να μάθουν τι ακριβώς θα ισχύσει, δεν υπάρχει ίση αφετηρία❗
Και εδώ μιλάμε για ένα σύστημα που αφορά 29.978 θέσεις ευθύνης στο Δημόσιο:
🔸410 Γενικούς Διευθυντές,
🔸5.100 Διευθυντές,
🔸 132 Υποδιευθυντές και
🔸 24.336 Προϊσταμένους Τμημάτων.
Όμως δεν πρόκειται μόνο για την επιλογή προϊσταμένων.
ΑΛΛΑΖΕΙ ΟΛΗ Η ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ
Το νομοσχέδιο που μπήκε σε διαβούλευση τον Αύγουστο μέσα στην καρδιά του καλοκαιριού, αναμορφώνει συνολικά τη βαθμολογική διάρθρωση και το σύστημα βαθμολογικών προαγωγών. Η υπηρεσιακή εξέλιξη συνδέεται πλέον περισσότερο με την αξιολόγηση, την απόδοση και τις δεξιότητες και όχι με τις τριετίες❗
Και εδώ προκύπτει ένα κρίσιμο ερώτημα:
❓Τι σημαίνει αυτή η αλλαγή για την υπηρεσιακή και μισθολογική πορεία ενός δημοσίου υπαλλήλου;
❓Γιατί ο ίδιος ο σχεδιασμός ξεκαθαρίζει ότι ο βαθμός δεν συνεπάγεται αυτομάτως μισθολογική αναβάθμιση.
Άρα κάθε υπάλληλος είναι υποχρεωμένος να περνά τις εξετάσεις ΑΣΕΠ κάθε 4 χρόνια χωρίς αυτή να σημαίνει αντίστοιχη μισθολογική εξέλιξη❓
Αυτό δεν είναι μια λεπτομέρεια.
Είναι αλλαγή στους κανόνες του παιχνιδιού για ολόκληρη τη σταδιοδρομία του δημοσίου υπαλλήλου.
ΕΠΙΣΗΣ, το νέο σύστημα δίνει στη γραπτή εξέταση 55% στην τελική κατάταξη των υποψηφίων για θέσεις ευθύνης.
Τι γίνεται με τον άνθρωπο που υπηρετεί 15, 20 ή 30 χρόνια στο Δημόσιο;
Με εκείνον που έχει διοικήσει προσωπικό, έχει αντιμετωπίσει κρίσεις, γνωρίζει τη νομοθεσία και την πραγματική λειτουργία της υπηρεσίας;
Με εκείνον που διαθέτει πτυχία, μεταπτυχιακά, επιστημονική γνώση και αποδεδειγμένη διοικητική εμπειρία;
Η εξέταση είναι χρήσιμη. Δεν μπορεί όμως να υποκαθιστά την πραγματική διοικητική ικανότητα.
Άλλο είναι να επιλέγεις τον καλύτερο εξεταζόμενο και άλλο τον καταλληλότερο άνθρωπο για μια συγκεκριμένη θέση ευθύνης.
Το Δημόσιο δεν είναι ένα ενιαίο γραφείο. Άλλες απαιτήσεις έχει μια πολεοδομία, άλλες μια οικονομική υπηρεσία, ένα νοσοκομείο, ένα σχολείο ή μια κοινωνική υπηρεσία.
Χρειαζόμαστε κοινό κορμό διοικητικών δεξιοτήτων, αλλά και εξειδικευμένη αξιολόγηση, ανάλογα με το αντικείμενο και την ευθύνη της θέσης.
Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΞΕΧΝΑ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΡΑΤΟΣ
Η δημόσια διοίκηση δεν είναι μόνο τα Υπουργεία.
Είναι οι Περιφέρειες, οι Δήμοι, τα σχολεία, τα νοσοκομεία, οι πολεοδομίες και οι κοινωνικές υπηρεσίες. Είναι ο άνθρωπος που βρίσκεται καθημερινά απέναντι στον πολίτη.
Δεν μπορείς να μιλάς για Πολυεπίπεδη Διακυβέρνηση και ταυτόχρονα να επιβάλλεις μία ενιαία, κεντρικά σχεδιασμένη φόρμουλα σε ολόκληρο το Δημόσιο.
Οι Δημοκράτες και ο Πρόεδρος μας Στέφανος Κασσελάκης λέμε το αυτονόητο:
Δεν υπερασπιστήκαμε ποτέ το παλιό Δημόσιο, ούτε τις πελατειακές σχέσεις και την εξυπηρέτηση «ημετέρων».
Θέλουμε περισσότερη αξιοκρατία. Αλλά πραγματική αξιοκρατία.
Γι’ αυτό προτείνουμε:
🟣 Ίση και ταυτόχρονη ενημέρωση όλων των δημοσίων υπαλλήλων.
🟠 Δωρεάν δημόσια προετοιμασία, επίσημη ύλη, τράπεζα ερωτήσεων και προσομοιώσεις.
🟣 Κοινό κορμό και εξειδικευμένη αξιολόγηση, ανάλογα με τη θέση.
🟠 Ουσιαστική αναγνώριση της εμπειρίας, των επιστημονικών προσόντων και της διοικητικής διαδρομής.
🟣 Σαφή διασύνδεση βαθμολογικής και μισθολογικής εξέλιξης, ώστε η αλλαγή του συστήματος να μην αφήνει τον υπάλληλο σε καθεστώς αβεβαιότητας.
🟠 Πλήρη διαφάνεια πριν από την εφαρμογή του συστήματος.
🟣 Ουσιαστικό διάλογο με εργαζομένους, ΑΔΕΔΥ, Ομοσπονδίες, Αυτοδιοίκηση και επιστημονικούς φορείς.
Η ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ ΞΕΚΙΝΑ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ
Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι μόνο ποιος θα γράψει καλύτερα.
Είναι ποιος είχε τη δυνατότητα να προετοιμαστεί καλύτερα και γιατί δεν είχαν όλοι αυτή τη δυνατότητα‼️
Αξιοκρατία είναι να έχουν όλοι την ίδια ευκαιρία να γίνουν καλύτεροι.
🟣 ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΦΕΤΗΡΙΑ.
🟠 ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ.
🟣 Ο ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΘΕΣΗ.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΕΣ 🟣🟠
